[点石联考]辽宁省2024-2025学年度上学期高三年级开学阶段测试政治试题

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6.答案A命题透析本题以某镇基层治理经验为情境,考查基层群众自治制度、完善社会矛盾纠纷预防化解机制等有关知识,主要考查公共参与学科素养。思路点拨“四级化解”就是多主体联动,①符合题意。“群众诉求难、矛盾解决难、处置满意难、问题跟踪难”等问题,是基层群众的生活痛点,该镇的经验就是为解决这些痛点推进治理改革,②符合题意。该镇的经验不是用政府作用否定或弱化村民自治,而是形成政府治理与群众自治良性互动,③错误。④在本质上与我国完善社会矛盾纠纷预防化解机制的要求相矛盾,该镇的经验也不是靠避免群众选择其他矛盾化解方式来提高效率,④不选。7.答案D命题透析本题以香港特别行政区《维护国家安全条例》全票通过为情境,考查全面依法治国的有关知识,主要考查政治认同学科素养。思路点拨香港特区立法会全票通过《维护国家安全条例》,是香港特区履行维护国家安全宪制责任,落实全国人大关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定,可见,该条例的制定彰显了宪法的最高法律地位和法律效力,也体现了香港高度自治权唯一来源是中央授权,③④正确。①“根本保证”的说法夸大了该条例的作用。香港实行的是资本主义制度,该条例的制定不是为了完善中国特色社会主义法律体系,而是为了维护国家安全和香港的稳定,②错误。8.答案D命题透析本题以倡导绿色低碳生活,共同建设友好环境为情境,考查意识的作用、量变与质变的有关知识,主要考查科学精神学科素养思路点拨随着生态环保理念日益深入人心,人们的生活更加文明健康。但距离在全社会广泛形成绿色生产生活方式仍有努力空间。说明从理念到行动的转变不是一蹴而就的,需要经历一个漫长的过程,④正确。少用一个塑料杯、节约半瓶矿泉水、短途出行骑单车…看上去微不足道的小事,展现的是责任与担当。要求我们从一点一滴的小事做起,重视量的积累,为质变创造条件,②正确。材料没有强调意识的正确与否,①与题意不符。材料未体现辩证的否定,③不选。9.答案B命题透析本题以对人生的感悟为情境,考查联系观、矛盾观的有关知识,主要考查科学精神学科素养。思路点拨雄鹰也不会在鸡窝里成长,和优秀的人在一起,你不会平庸,与智者同行,你会进步神速…人这辈子,和谁在一起,真的很重要,强调了环境对一个人成长的重要性。①③正确,②④与题目主旨不符。10.答案C命题透析本题以河南安阳殷墟博物馆新馆对公众开放为情境,考查文化传承与文化创新的有关知识,主要考查科学精神学科素养。思路点拨“新馆通过近4000件出土文物和数字技术,全景式展示商代在政治、经济、军事、农业、手工业、文字等方面的伟大成就”“一代代考古工作者把商代晚期的兴衰荣枯,从史书中的文字变成了携刻于大地之上的实证,勾勒文明发展脉络”。可见,殷墟博物馆新馆建设融通不同资源,展现中华民族的卓越智慧,透过文化载体,弘扬中华优秀传统文化,②③正确。博物馆建设属于文化事业,①不选。④夸大了殷墟博物馆新馆建设的意义。11.答案D命题透析本题以美国泛化国家安全的行为为情境,综合考查霸权主义实质、贸易保护主义等有关知识,主要考查科学精学科素养。思路点拨美国泛化国家安全概念的行为实质是单边主义和贸易保护主义,是典型的霸道、霸凌、霸权,必然破坏全球产业链供应链的安全性、稳定性和韧性,③④符合题意。美国打压的不都是发展中国家,①说法片面。美国泛化国家安全概念的行为,是搞小圈子打压竞争对手,不是闭关锁国,②错误。2
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