尚文原创·2025届云南名校月考试卷(一)历史试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2024云南名校月考
    2、2024一月云南省历史学考
    3、云南省2024年秋季学期期末高中学业水平考试历史试卷
    4、2024云南名校月考卷理综
    5、2024云南名校月考7
    6、2024云南省名校月考6
    7、2023-2024云南省名校月考
    8、云南省2024年9月高中学业水平考试历史
    9、云南省2024年秋季学期期末高中学业水平考试历史答案
    10、2024年1月云南省历史学业水平考试
7.表1呈现了1271一1300年南北方社会经济发展的基本状况,这反映出当时高三9月历史试卷表1地区1271年1300年耕地面积:3000万亩拼地面积:3500万亩本试卷满分100分,考试用时75分钟税收:80万两白银税收:100万两白银北方注意事项:商业城市数量:8个商业城市数量:10个1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。人口:600万人人口:700万人耕地面积:6000万亩拼地面积:8000万亩2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂税收:200万两白银税收:400万两白银黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在南方商业城市数量:20个商业城市数量:30个答题卡上。写在本试卷上无效。人口:1200万人人口:2000万人3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。A.南北经济差距的扩大B.经济结构出现了重大调整4.本试卷主要考试内容:中国古代史+中国近代史(新民主主义革命之前)。C.经济重心南移的出现D.南方商品经济的主导地位8.有学者认为,16一19世纪,在国际贸易中的结算货币逐渐变成黄金,逐步实现向金本位制过一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符渡之际,中国的货币体制则采用银本位制,且当时中国保持世界经济中心地位,但金银兑换的如合题目要求的。1.莺歌龄遗址(距今4000年至3000年)是牡丹江流域一处典型的原始文化遗存,出土了大量的差价也使中国成为西方国家掠夺财富的对象。要验证该学者的结论,可进一步查证当时陶片、大型打制石器、磨制石斧、石磨棒、黑曜石器、骨器等:考古专家在该遗址中还发现了以A.西方国家的自由贸易政策B.中国纸币流通范围的变化陶猪为代表的小型陶制艺术品。据此推断,当时该地G澳啦区的商品交易状况D.中国在朝贡贸易中的得失A.采集和渔猎被完全取代B.人们已过上定居生活晚明名士袁中郎的文章记载:“士大夫宝玩欣赏,与诗画并重…近日小技著名者尤多,皆吴长C.社会劳动分工较为明确D.手工业生产工艺精湛人”,当时吴地“文人墨士、名公巨卿,不知湮没多少,而诸匠之名,顾得不朽”。这反映出当时2.有学者称,秦朝推行郡县制以及“车同轨”“书同文”等,已经将春秋以来的“夷夏”观念转A.工匠技艺水得到提高B.经济发展彩响社会风尚较为宽泛(包括南越、西南夷、西戎等民族在内)的华夏或“中国”观念。该学者送在强调,秦朝C.文化产业呈资本化倾向D.重道轻器观念日益淡海A.怀柔远夷思想得以落实B.民族交往推动猥域拓展10.《中庸》提出“诚”的概念,是主观信念的意思。王夫之则对“诚”作了新的解释,“夫诚者,实有C.国内民族差异逐步消失D.政治统一增进国家认同者也…天下之公有也,有目所共见,有耳所共闻也”。王夫之对“诚”的解释3.汉代初年曾以“三老,民之师也”导民以善,施行教化;汉文帝十二年(前168年)“以户口率置A.肯定了人的私欲的正当性B.批判了君主专制体制三老孝悌力田常员,令各率其意以道民焉”:汉武帝元狩六年(前117年),又“遣博士(褚)大等六人分循行天下…谕三老孝悌以为民师”。这一过程可用来说明C.体现了朴素唯物主义思想D.凸显了经世致用思想A.汉代沿袭了秦代基层治理经验B.秦汉重视社会管控的原因11.1860一1862年,太军先后攻占苏州、嘉兴、杭州、湖州等地,中国最重要的蚕丝产区全部洛C,三老进人汉代官你体系的过程D.儒家思想影响力不断扩大人太军之手。在此期间,这些地区的蚕丝出口量分别是67874包、83000包、75000包4.先秦时期,华夏族男子娶亲时,夫妻交拜是在原有居室中,无须搭临时帐篷。北朝时,中原地与1853年相比,几乎增长了一倍。这表明当时区举行婚礼仿照草原民族“庐帐为屋”的形式,盛行使用“青庐”,即用青布搭盖的临时帐篷。A.太天国主导中外贸易B.太天国重视蚕丝贸易这一变化表明北朝时期C.中国自然经济加速解体D.列强加紧对华经济侵略A.华夏认同观念增强B.中原文化的影响力下降12.表2所示为晚清部分人士的言论。这些言论C.胡化之风日益盛行D.少数民族汉化程度提高表25.唐玄宗天宝年间,全国一年收入税粟(征收税粮)共2500余万石,其中,“三百万折充绢布,添年份人物人两京(长安、洛阳)库。三百万回充米豆,供尚食及诸司官厨等料,并人京仓。四百万江淮回言论造米转入京,充官禄及诸司粮料”。这反映出当时1895沈寿康夫中西学问,本自互有得失,为华人计,宜以中学为体,西学为用A.财政支出的集中度较高B.租庸调制濒临瓦解今中国创立京师大学堂,自应以中学为主,西学为铺;中学为体,西学为用:中C.江淮地区成为经济重心D.国家粮食储备充足1896孙家服学有未备者,以西学补之:中学有失传者,以西学还之6.宋代科举试策频频以三国故事命题,并聚焦于战争方略、边疆防御等议题。在战争方略议题上,强调“其术如何”;在边疆防御议题上,关注“形势何据”。这种试策命题方式意在新旧兼学,四书五经、中国史事、政书、地因为旧学;西政、西艺、西史为新学,旧1898张之河A.涵养尚武精神B.选拔实用人才C,弘扬传统文化D.完善科举程序学为体,斯学为用【高三历史第1页(共4页)】·25-23C·【高三历史第2页(共4页)】·25-23C·
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