国考1号3·9月卷1·高中2025届毕业班入学摸底考试历史试题正在持续更新，目前2024-2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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1、2023-2024国考1号5历史答案
2、2024年国考
3、国考一号2024历史
4、2024国考时间
5、国考一号2024历史答案
6、国考1号7高中2024
7、2023-2024国考1号2历史答案
8、2024国考一号2历史
9、2023-2024国考1号3历史答案
10、2023-2024国考1号4历史答案

压力。中国共产党努力与美国建玉半官方的联系并试图争取美国更多的支将。美国方面最初作出了善意的反应。—摘编自步平、王建朔主编《中国抗日战单史》(1)根据材料一并结合所学知识，分析类国公使史汀生表示“看来我注定是无能为力了”的历史背景。(5分)(2)根据材料二并结合所学知识，说明抗战初期美国对华授助的历史作用。(5分)(3)根据材料二并结合所学知识，回答抗战后期中国共产党联合英美政策的影响。(4分)18。阅读材料，回答问题。(12分)材料在中国传统社会，商人虽然较迟才逐渐明确自已的阶层属性，却一直以采是士、农、工商各业中不可或缺的部分，对于调剂余快、帝动生产、提升人们生活水平方面，都发挥了非常重要的作用。历代政府虽然多有“抑商”的政策指向，却绝非禁绝商业舌动。而是力求将其限制在一定的规模内，避免“弃农从商”危及农业这一国计民生之基。但正如司马迁所言，“法徘禁商人，商人已盆贵矣”，章据了财高的商人必然要追求社会地位和政治权力。他们可以通过捐纳获得功名，还可以通过经齐的投入为子第创造更加优越的学习条件，这些自然就使他们处于竞争的优势地住，他们可以用资本授取土地、房舍和权力，从而跻身官僚阶层，从而响王朝的决策；他们可以用高利贷压榨贫民，可以肆意奴役贫寒阶层，乃至侵犯他们的人权。一一摘编自王日根《中国商业史研究应有人文关怀》阅读材料，任选角度，提出论题，并结合所学知识进行论证。（要求，论题明确，史实准确，论证充分，表达清晰。)19,阅读材料，回答问题。(10分)材料一1980年2月，国务院领布了《关于实行“划分收支，分级包千”的财政管理体削的暂行规定》，明确划分了中央财政与地方财政的不同收支范圆，中央与地方“分灶吃饭”的格局初步形成。这一体制的特点是按照预先规定的比例或数领，在中央预算和地方预算之问分配收入。这是对高度集中的财政体制的一种调整，体现的同样是“放权让利”的改革苹思路。它将中央政府一部分财政收支决策权下放给各级地方政府，由吃“大蜗饭”改为“分灶吃饭”，“在中央统一领导和计划下，各过各的日子”。一摘编自程熙《1994年为什么要实范分税制改苹》材料二1994年，中国启动规模最大、影响最强的“分税制”财政体制改苹。分税喇改苹分设了中央和地方两套税收征管机构，在划分中央和地方事权和财权的基础上，按税种划分了中央和地方的收入，划分了各级财政的支出范围，并且确定了分省税收返还。此次改革按“统一税法，公平税负，简化税制，合理分权”的要求，简化了税制体系，加强了中央的管理，为社会主义市场经济体制的运行提供了制度保障。一摘编自叶琛《所中国成立T0年来财税体脚改苹变迁及基本经验》【高三历史第5页（共6页）】