三晋卓越联盟·山西省2024-2025学年度高二10月联考（25-L-170B）语文答案正在持续更新，目前2024-2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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16.①诗中的风流是积极入世参与生活享受自然之美的体现（1分）。诗中展现了一幅盛唐时期重阳节人们登高远眺、出行游玩的繁荣景象（1分），表达了诗人登高时的愉快心情（1分）。②陶潜的“篱下醉”是一种逃避现实（出世）、追求精神自由的表现（1分）。陶潜归隐田园，赏菊饮酒（1分），体现了隐逸洒脱，隐脱世俗的志趣（1分）。【解析】：本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。《九日登高》给人们展现了一幅盛唐时期重阳节人们盛装出游，登高远眺的繁荣景象，也记录了唐朝重阳节的风土人情以及俗。雨后初晴，远处青山清明秀丽，绕城河水如玉带般宛转曲折，菊花盛开，金梨缀树，霜叶红遍，人们纷纷远眺，思亲祝福，一幅繁华绮丽的盛世景象，给人们逐渐展现开来，进一步说出了自己内心的感受“何曾得见此风流”，“何曾”很明显是反问，大意是休说陶渊明隐逸洒脱，归隐田园，赏菊饮酒，怡然自乐。和现在的时代（盛唐)相比，估计陶渊明也没有如此潇洒风流吧。陶潜的“篱下醉”只是一种隐脱世俗的风流，是一种逃避现实、追求精神自由的表现。《九日登高》中诗人借“何曾得见此风流”点明哪怕是陶渊明的田园风光，也比不上盛唐国泰民安的安逸闲适的，态度。由此可见，此诗中的“风流”则指的是登高时的愉快心情和美好的景象，是诗人积极参与生活享受自然之美的体现。17.（1）熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅（2）故人不独亲其亲，不独子其子（3）浩浩乎如冯虚御风飘飘乎如遗世独立18.【D】身临其境，指亲身面临那种境地。感同身受：现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。耳熟能详：指听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。如数家珍：好像数点家藏的珍宝那样清楚。比喻对所讲的事情非常熟悉。引人入胜：指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人。心驰神往：褒义心神奔向所向往的事物。形容一心向往。望而生畏：看见了就害怕。望尘莫及：莫：不能；及：赶上。形容望着远去的人马行走时扬起的阵阵尘王，却不能追上他们，比喻远远地落在了别人的后面，相差甚远，无法追上。19.语句①，可修改为：考古工作比影视作品所呈现的更加淡和艰辛。或考古工作比影视作品所呈现的淡和艰辛得多。语句④，可修改为：人们往往会对考古产生更纯粹的敬意。【评分标准】4分。每指出并改对一处得2分。20.甲：考古研究不是艺术创作乙：还需要进行文化上的“冷”思考【评分标准】4分。每处2分，意思对即可。21.考古遗址公园把遗址整体保护下来，却存在着过度建设问题，这些问题表现为太像公园，丢失了特有气质等。【评分标准】4分。每写对一个分句给1分，整句流畅简洁1分。22.结合第1段内容：【考古旅游热】千年古迹悄等待，考古游人欣赴约结合第2段内容：【考古与影视作品】考古似读史，寻踪若追源结合第3-4段内容：【考古与文明文化】在古老的遗迹中，奏响文明的雄浑乐章！/推动考古旅游，守住文化底线！【评分标准】对象“考古旅游”1分，宜传语1分，修辞手法1分，符合题意即可。23.作文：【题目解析】本作文题由三部分组成，分别为材料、引导语和写作要求。一、对材料的理解材料部分有两个层次：（一）第一个层次：有人认为，生活是自己的事情，应努力达成自己的心愿，不必在乎别人的评判。其中有三个点需要关照：1.认为生活是自己的事情；2.强调努力达成自己的心愿；3.不必在乎别人的评判。