国考1号4(第4套)高中2025届毕业班基础知识滚动测试(三)3地理试题正在持续更新,目前2024-2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
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高中2025届毕业班基础知识滚动测试(三)3地理试题)
商业综合体集购物、休闲、娱乐等功能为一体,布局各项设施(如停车场)儒要占用较大面积的土地。第三步,对比图中信息。甲、乙两地的区位条件:乙地面积大于甲地;甲地周边为交通干道,四通八达,交通条件应优于乙地。第四步,逐项分析。A项(×):与乙地相比,甲地交通条件更好,更方便进行应急救援。B项(X):广告宣传、历史文化、品牌加持等,可以提升其商业知名度,读图无法得知乙地具备这方面的明显优势。C项(√):乙地面积大于甲地,方便布局各项设施。D项(X):甲地交通通达度更高,更有利于顾客出行3.C【命题立意】考查城市服务业的区位选择,需要考生联系生活实际分析具体问题。意得分点【解题思路】丙地西南角位于沿街拐角处,靠近前往客车站、火车北站方向的道路,交通便丙地交通相对便利,人流量大,土地利,人流量大,店面租金较高。快递站点和社区超市数量多、付租能力较低,排除A、D;家租金一般较高。政服务业需要服务人员上门,店铺位置对交通通达度要求不高,B错误;餐厅的选址需要考虑便利的交通、较大的人流量,加之餐厅的付租能力相对较强,且中档餐厅适合大部分人的消费水平和需求,因此丙地西南角建筑物底层适合布局中档餐厅,故选C。4.B【命题立意】芳查产业区位选择,注重培养考生的综合思维核心素养。得分点【解题思路】第一步,获取材料信息。布置多个种植基地,能够增加青梅的该企业的四大核心青梅种植基地分别位于福建、广东、四川、云南。产量。第二步,从产业区位条件角度分析四个种植基地的特征。6失分点四地均处于亚热带季风气侯区,青梅成熟期差别不大,不能错峰供应原料,A错误;布置因忽视四个核心青梅种植基地的气四个核心青梅种植基地能够增加原料供应,有利于企业扩大生产规模,B正确;青梅鲜果候条件相差不大而误选A项。保鲜期很短,成熟后一般会就近加工,布置四个核心青梅种植基地对降低运输成本影响不大,排除C;该企业不直接出售鲜果,因此布置四个核心青梅种植基地不是为了快速响应市场,排除D。答5,C【命题立意】结合农产品生产特点,分析选择采摘方式的目的。意得分点【解题思路】相比于竹竿采摘,手工采摘的劳动力投入并不少,且手工采摘的速度较慢,可手工采摘的烂果少,可保证青梅果的品质。题能会使原料收购价格上涨,生产成本有可能提高,排除A、B;与竹竿采摘相比,手工采摘失分点规的烂果少,原料品质提升,可保证青梅酒的品质,C正确;企业利润受多种因素的影响,手没有考虑到手工采摘可能会使生产范工采摘对企业利润的影响无法估测,排除D。成本提高,利润空间降低。模6.D【命题立意】考查政府在产业发展中的作用,关注区域特色产业振兴率得分点板【解题思路】政府牵头推广先进的农业生产技术,有利于扩大青梅产量,提高青梅质量,促延长产业链有利于区域特色农业可进青梅产业的持续发展,①正确:青梅是青梅加工业的原料,扩大青梅的产量有利于整个持续发展。产业链的发展,排除②;当地主要为亚热带季风气候,降水较多,青梅树对引水灌溉技术的要求不高,③错误;政府通过“筑巢引凤”,吸引投资者投资,建设加工基地,有利于做大做强青梅产业,④正确。故选D。7.B【命题立意】考查影响人口流动的因素,要求考生具各一定的区域认知能力。得分点【解题思路】前5个城市对人口流动呈现双向互动倾向,且人口流入量、流出量相当,没有解题关键:结合所学知识判断5个城按照城市等级的高低排序,排除A;人口流人、流出城市之间呈现双向互动倾向,最可能是市对的相对地理位置。异地工作导致的人口流动,反映了地理邻近性的特征,这种人口流动特征与教育资源、文化习俗关系不大,B正确,C、D错误。8.D【命题立意】结合人口流动,考查影响城市规划的因素等。得分点门【解题思路】区域资源调配时需要分析资源分布和资源消耗情况,城市对人口流动强度对人口流动不仅受交通影响,对交通规区域资源调配影响较小,排除A;不同城市产业分工不同,会影响城市间的人口流动强度,划的影响也很大。但城市间人口流动强度对确定区域产业分工影响不大,因果不能颠倒,排除B;城市对人口流动强度数据对城市环境保护的指导意义不大,排除C;分析城市对人口流动强度数据,可获取城市对人口流动数据,有利于合理规划城市道路,D正确。9.C【命题立意】考查大气受热过程、海一气相互作用。意得分点【解题思路】第一步,获取材料信息。解题关键:热流通量为负值,代表海热量从高温区域向低温区域传递,可通过导热、对流和辐射等方式进行;图示季节为冬洋向大气散热,说明热量由海洋传递季,热流通量为负值,代表海洋向大气散热。给大气,海水温度高于大气温度。第二步,调用海气相互作用的知识。失分点}海洋通过潜热、长波辐射等方式把储存的太阳辐射能输送给大气。部分考生不理解热流通量正负值所第三步,逐项分析。A项(×):图示区域冬季海水温度高于大气,海水向大气传导的热量多。B项(×):温度代表的热量传递方向,导致错选。高的海水向大气辐射的热量(海水辐射量)大于大气向海水辐射的热量(大气辐射量)。C项(√):冬季,海水平均温度较高,海面附近的大气受热,对流上升,向大气输送热量。D项(×):冬季主要是海水向大气输送热量,大气对海水具有降温作用。器1高考领航卷·地理答案一36(第8套)
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