陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2历史(RL)答案

陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2历史(RL)答案正在持续更新,目前2024-2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。

推云减转甘肃敦人们从佛如图是府州军青苗官府借贷卜冬待汉人19.《元往往在佛中央A路8居人之税,秋、夏两征之。田B.保障了国家财政收入稳定D.强化了中央政府治理能力《國子》与《昭君出塞》相比,《步图》反映了唐朝对外关系的突出特点是D.科举制和三省六部制B.郡县制和三省六部制D.官员选拔标准的宽泛B.百家争鸣局面的结束儒家其他不可考者民族交融的发展D.民族经济的发展29.4%B.藩镇割据分裂D.皇权政治加强高一历史 第2页共6页通过互派使者的方式维持与少数民族的友好关系采用册封的方式迫使少数民族政权臣服于唐政府D.凭借先进的文明形成对周边民族巨大的向心力利用和亲的方式加强对边疆地区的有效管辖45.1%B.谢与马,安天下”,由此可知,东晋时期25.9%法家号,学汉族的典章制度。这反映了文化背景所占比例C.文化多元格局的形成A.促进了丝路贸易发展儒学正统地位的确立C.完善了金融货币体系A.分封制和郡县制C.科举制和郡县制民族隔闵的消失民族观念的相同士庶之科有别士族专权严重《昭君出寥》这一制度的实施两种制度”是指A.C.A.B11.
本文标签: