陕西省2024-2025学年度第一学期七年级期中调研试题（卷）E历史答案正在持续更新，目前2024-2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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7、2024年陕西初中学业水平考试历史答案
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12.开元、天宝以前，唐朝与少数民族间的“绢马贸易”只能在政府规定的时间内开展，数量也仅1.开皇五年（585年），隋文帝采纳高颖建议，规定每年正月五日，县令出查，令百姓五党或三党14.有学者指出,中国古代某一税法不但明确地把田税与田亩联系在一起,而且在户税中也加入为一团,根据标准定户等上下,从轻指定税额,并将各户应纳税额写成定簿。这一规定的13.下面为东晋至宋朝人仕群体中寒门子弟所占比例变化简表。C.促进了社会成员身份的等A.旨在减轻贫困缓和社会矛盾实施15.《双童图》（右图）是唐朝西州（今吐鲁番）豪族张雄家族墓葬群出土的绢画（部分）。画中是两限三千余匹，且马匹单价不超过三十匹绢布。乾元（758～760年）以后，以回为首的北方A.旨在保障农时以促进农业经济发展16.宋朝《玉壶清话》记载，武将焦用路过定州时，因部下向韩琦（定州知州）状告他克扣军响而被B.扩大了税收征收名录，保障了国家财政收人土断而地著，赋不加敛而增入”的目的。C.利于退制土地兼并以缓和阶级矛盾了财产和田产的因素；客观上解决了国家征税的税基和税负之间的矛盾关系，达到了“人不C.制度革新利于社会阶层流动之”。这一变化的主要原因是D.松弛了人身依附关系，增强了社会经济活力A.朝廷更替推动选官标准变C.藩镇割据扩大了政府战马需求A.政治动乱加速了唐政权的衰落帝国/大秦国）犬”的孩童，右手高高举起欲抓住飞走的虫子，个身着源自西亚地区背带裤的儿童，左边抱着“拂林（东罗马D.疆域扩大增强了中华文明的辐射力B.物种交流频繁丰富了民众社会生活捕；狄青（定州总管，地方最高军事长官）向韩琦求情道：“焦用有军功，好儿。”韩琦则回复道：A.丝绸之路促进了东西文化交流C.民族交融推动了绘画技艺进步意。C.治国理念影响了地方政治生态A.科举取士改变了社会价值取向该画作可用于说明个孩童则睁大眼睛像是发现了什么，急切地呼唤同伴注【高一上学期期中考试·历史比例朝代4%东晋下列对该税法阐述合理的是17.2%D.有效增加了中央政府的财政收入B.利于强化政府对基层社会的控制D.吏治严苛保障了官场清正廉明B.贵族政治已经退出历史舞台D.开明政策放宽了互市贸易限制B.商贸发展增进了民族经济联系B.文臣与武将间的矛盾日益激化D. 科举取士促进官员素养提高24.5%该表主要表明46.1%北宋问滑作用外25010AMg22.洪武十五年（1382年）二月，明军定云南；四月，明太祖下诏“置云南大理府及蒙化等州儒21.朱熹认为：“上而无极、太极，下而至于一草、一木、一昆虫之微，亦各有理。一20.宋仁宗时期，司马光曾上书指出“内自京师士大夫，外及远方之人，下及军中仕伍、鱿亩（田19.下面为元朝行省章政事（掌管钱粮、兵甲、屯种、漕运等职）的民族身份及所占比例表。#一育18.金世宗统治时期,鼓励垦荒,发展农桑,并将中原农耕工具和技术推广至东北地区;他在京师17.针对王安石变法的失败原因,有学者指出：想要打破盘根错节的利益结构，就必须依靠一个A.强化西南地区国家主权意识俗”。此后，明朝在云南所设正规府、州、县、卫官学几乎遍布全省各地。明政府的这些举措学”；十一月，又下诏云南“选保民间儒士堪为师范者，举充学官，教养子弟，使知礼义，以美风C.推动了封建等级秩序彻底解体地）农民，其服食器用，比于数十年之前，皆华靡而不实矣。向之所有，今人见之，皆以为鄙陋C.推动统一多民族国家的巩固旨在C.经世致用A.知行合一A.反映出民众生活水普遍提高而笑之矣。”这一现象的出现D.国家统一致使民族关系日益缓和C.地方治理注重集权和分权的相互统一B.统治者注重扩大封建统治的基础A.汉人支持是元朝政权建立的关键因素C.消了女真与汉族的民族矛盾此解读合理的是A. 加速了女真社会的封建化转型些举措制定法律时，他要求大臣不要局限于旧律，要借鉴唐、宋法律合乎时宜的地方。金世宗的这设立女真国子学，各路设女真府学，传授儒家经典，并开科举，鼓励各族民众通过科举入仕；C. 君主专制体制的结构性矛盾A. 君主个人能力和决心的缺陷安石变法失败的根源是作为一个活生生的个体，有种种缺陷,更何况依靠血缘关系传承的皇位。一书道理；一事不穷，则阙了一事道理…·须著逐一件与他理会过。由此可知，朱熹主张伟大而又崇高的理想来进行变革；而王道理想必须依靠皇帝的意志和权力才能实现。现爷百分比（%）人数（人）中国【高一上学期期中考试·历史蒙古人14.2#16.3色目人蒙古人、色目人蒙古色目未详分167B.促进汉族与西南各民族的交融B.格物致知D.得益于商品经济的繁荣发展B.冲击了理学的官方哲学地位D.建立完备的边疆民族文教体系D.发明本心D.体现了“因俗而治”的治理智慧B.促进了统一多民族国家的发展D.官场政治利益的错综复杂B.变革内容与君主理念失调第4页（共8页）】82.1合计包括汉人与南人）17.9汉人该学者意在强调王一书不读，则阙了100.0318总计25010A皇帝西