青海省金太阳2025年海南州25届高三联考(3.24)历史试题

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洛阳强基联盟高一3月联考·历史参考答案、提示及评分细则1.C根据材料并结合所学知识可知,由于地理环境的不同,各地区的文明驯化出的农作物各不相同.这反映出地理环境与农业类型无关,排除D项。由其主人和配偶均分,自由民之女享有自己嫁妆的物权,这反映出该法典对人权及私产予以一定的保护,彰显了一定的人文主义精神,故选A项。在奴隶遗产的继承上·法律规定由奴隶主及奴隶配偶共同继承.这并不一定是奴隶本人的意志,排除B项;该法典具有强烈的等级性和剥削性,这与维护社会公正相·排除C项:D项与史实相,故排除。3.D根据材料可知,该浮雕注重布局和部分人物的形象刻画,反映了亚述帝国浮雕艺术的发展,此外,该浮雕不仅是对当时战后庆祝胜利情景的描绘,也反映出了亚述帝国王权的至高地位,对研究亚述的历史有重要意义,具有较高的艺术和史学价值,故选D项。仅从材料无法得知此次宴会是殖民扩张战争胜利后的狂欢·排除A项;亚述帝国属于奴隶制国家·排除B项;材料反映的是王室的宴会,这与整个社会无关,排除C项。4.C根据材料可知.帕提亚帝国钱币兼容了西亚游牧民族及古希腊地区的文化.结合所学知识可知,亚历山大东征及其后世形成的帝国·推动了西亚地区的希腊化发展,使希腊文化深刻影响了该地区的发展,故选C项。希腊文化属于海洋文明,西亚地区属于大河文明,二者并不同源,排除A项;材料只能反映当时王权与神权联系较为密切,而非“政教合说法在材料中无法体现,排除D项。5.D根据材料“自行任命自己的*执政官’,不顾教皇的权威和帝国的宗主权,直接赋予其最高的司法权力”可知,意大利所述现象只能说冲击了基督教的神权统治,尚未突破基督教的控制,排除A项;材料与民族国家无关,排除B项;中世纪10~11世纪后随着城市的兴起,城市赢得一定程度自治权,城市以金钱和人力支持王权.因此“抵制国王对自治城市干预”不符合史实,排除C项。6.B根据材料“说阿拉伯语的人民,是全世界文化和文明火炬的主要举起者”“留下十进位制、代数学的开端、现代数学和炼金术”并结合所学知识可知,阿拉伯文化为世界文明的继承和发展,以及人类社会的进步作出重要贡献,故选B项。材料中并没有涉及“东西方文化交流”“阿拉伯文化兼收并蓄的发展特点”,排除A、D两项;材料并没有涉及伊斯兰教与基督教国际影响力之间的比较·排除C项。利于苏莱曼一世对其的控制,进而强化对朝政的控制,故选A项。奥斯曼帝国统治阶级是封建贵族,提拔出身卑微者有利于巩固其统治的阶级基础而非“扩大”,排除B项;仅从材料无法得知苏莱曼一世改变任命维奇尔对象的具体影响,排除C项;“消除了”的说法过于夸大,排除D项。8.B根据材料可知.非洲诸多文化遗址中,既有一定的非洲本土文化·还有众多欧洲及穆斯林文化色彩,呈现出本土文化与异域文化融合的特征,结合所学知识可知,古代至近代部分非洲地区曾被伊斯兰文明和欧洲列强征服,侵略者带来的除A项:“同源性”的说法与史实相·排除C项;阿拉伯地区是东西方文明交流的桥梁,排除D项。9.C根据材料信息“1519年”“绕过南美洲进人太平洋”“这样的壮举从未有过也不会再次发生”并结合所学知识可知,这位航海家是麦哲伦·他和他的船队完成了人类历史上首次环球航行,故选C项。开启东西方经济文化交流之路的并非麦哲伦及其船队的航行,而是丝绸之路的开通·排除A项;最先开通了到达美洲的新航线的是哥伦布,排除B项;麦哲伦船队是从西班牙出发,一直向西航行·排除D项。10.B根据材料并结合所学知识可知,16世纪中叶以来,从日本、马尼拉、欧洲流人中国的白银不断增多.这反映了当时中国与世界各地的贸易往来密切,且处于优势地位,故选B项。材料无法证明当时中国农产品商品化的程度,排除A项;C项与史实相·故排除;鸦片战争后,中国逐渐被迫卷人资本主义世界市场.排除D项。11.A根据材料并结合所学知识可知,玉米是印第安人培育的重要农作物。哥伦布首航美洲时就发现了玉米,并把它作为礼物献给西班牙国王。此后,玉米开始在欧洲和非洲等地逐渐流传开来,故选A项。其他三项均与材料主旨不符,排除。【高一3月联考·历史参考答案第1页(共2页
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