青海省金太阳2025年海南州25届高三联考(3.24)语文答案正在持续更新，目前2024-2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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冲刺卷·语文（六）参考答案衣1.D（“在未来，东方文明终究会超越西方文明”错，根据材料二“未来的历史仍然是开放的，没有谁高谁低的问题，更加重要的是文明之间要交流互鉴、相互激荡、携手共进”可知，材料二只提到东西方文明交流互鉴，共同发展，没有说“在未来，东方文明终究会超越西方文明”。）2.C（A项，“中国古典学则随着中华文明的产生而产生，与中华文明相伴发展”错，材料一只提到中国古典学的研究对象没有中断，没有说明中国古典学诞生的时间，并且材料一提到与中华文明相伴发展的是“古典传统”，而不是古典学。B项，“学科发展前景不乐观”错，古典学是一门与时俱进的学问，“西方中心论的观念干马文明是孤立发展的，否定了其与西亚北非文明的联系”错，材料二没有提到“欧洲古典学认为古希腊罗马文明是孤立发展的”，另外，根据材料二“欧洲人否定古希腊与西亚北非的直接关联，夸大古希腊罗马文明与西亚北非及其他地中海文明的差异性”可知，欧洲古典学只是否认了古希腊与西亚北非的直接关联，并没有否认二者存在联系。）3.D（科举制度的确立主要反映了国内政治和社会结构的变化，尤其是社会流动性的问题，但并不直接涉及中外或不同民族文化间的交流和融合。）4.①连续性，中华文明自古至今保持着一条线的发展，没有中断，中国的古典学的研究对象没有中断；中国的古今学者一直持续地对中国古典进行研究，中国古典学的发展具有持续性。包容性：作为古典学的研究对象，中华文明在其发展中不断与外来文化相互交流、借鉴和融合。中国古典学研究也注意对世界经验的借鉴，与时俱进。（每点2分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分）5.（示例）①继承中国古典传统，深人研究中国古代典籍、文物等。②中国古典学者要拥有国际视野，与世界其他地区的古典学者展开交流，在互鉴中推动中国古典学的发展。③破除西方中心论的研究逻辑，确定中国古典学的研究范式。（每点2分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分）6.A（B项，“圣科隆布现在已经没有心力去忘我地投人演奏”错，文中提到了他演奏了夏科纳·杜布瓦的乐曲。雷先生会来，也难谈得上期待已久。D项，“却对演奏过程一笔带过”错，小说选择了“当两把维奥尔琴的曲调变得高扬激越之时”的细节进行了刻画，并非对演奏过程一笔带过。）7.C（“写出了马雷先生在回答连续被否定后的失落之情”错，马雷先生没有给出圣科隆布想要的答案，尝试用幽默的方式来转移话题。）8.①两人的对话标志着师生二人的和解，推动了情节的发展，圣科隆布将把自已最为绝妙的曲子教授给马雷。②两人的对话直接刻画了他们的形象，圣科隆布深音乐艺术，马雷对音乐孜孜以求。③他们关于“音乐为了什么”的对话，抽丝剥茧地揭示出音乐的真谛，激发了读者对音乐的思考。（每点2分，答任意两点即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分）9.①优秀音乐本身的感染力，他们演奏的曲目为《哭泣》。②圣科隆布为他的艺术有人理解和传承。③马雷为他受到了圣科隆布的接受与肯定，最终得到了圣科隆布的亲传亲授。（每点2分，意对即可，如有其他答案，信之成理则酌情给分）10.BEG（原文标点为：拔魏征于李密，简岑文本于萧铣，凡唐初直谅多闻之士，皆自伪中拔灌而出者也。）11.C（C项，“会窦建德陷黎阳”的“会”，恰逢，与“会有四方之事”的“会”意思相同。D项，“自以为关中之固”的“以为”，认为。12.D“太子责备他破坏他们兄弟之情”错，根据材料一“太子败，王责谓白：尔阅吾兄弟，奈何？””可知，太子失败后，秦王责备魏征破坏了他们兄弟之情。）13.（1）高请求去追回他，高祖说：“他是不想参与我这件大事，暂且不管他。”“追”“预”“置之”各1分，句意通顺1分）1分，句意通顺1分）14.唐朝政权初建，没有培养出很多人才，而且没有隐居的贤士可以任用，而唐初又需人才，所以不得不任用隋朝或伪政权中的旧臣，如魏征。（2分）不任用苏威，是因为他品行不端，任用他不利于平定天下动乱。（1分）（意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分）味书文言文参考译文：销材料一：苏威，字无畏，是京兆武功人。高祖任丞相时，高颍多次说苏威贤能，高祖也一向看重他的名望，于是召见苏威。苏威到了，高祖将他请到内室，与他谈话之后很高兴。过了一个多月，苏威听说关于禅让的讨论，便逃归故乡。高请求去追回他，高祖说：“他是不想参与我这件大事，暂且不管他。”到高祖受禅，征召苏威拜任太子少保。隋炀帝即位后，加授苏威上大将军，渐渐委以重任。宇文化及叛乱弑君，任苏威做光禄大夫。宇文化及败亡，苏威归附了李密。不久李密战败，苏威又回到东【冲刺卷·语文（六）参考答案第1页（共2页）】5C