江西省2026届上学期九年级练习(一)语文答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、江西省2024年九年级语文试卷
    2、江西省2024至2024学年度九年级第二次月考语文试卷
    3、2023-2024江西省九年级语文期末试卷
    4、江西省2024九年级大联考语文
    5、江西省2024九年级阶段测试卷语文
    6、2023-2024江西九年级上册语文期末考试
    7、2023-2024江西九年级语文试卷
    8、江西省2024九年级第二次大联考语文
    9、2023-2024江西九年级语文期末试卷
    10、江西省2024九年级第一次大联考语文
二、高考作文判分标准(按全国卷评分细则)等级评分标准特征表现审题精准,立意深能从“浴血”与“亮剑”的辩证关系切入,结合历史(如抗战)与刻,逻辑严密,素材实(如国防科技),升华至“和需要实力+精神”的哲学高度,一等(54-60分)“回并,本光,《》量“通性。论述。审题准确,立意明围绕“和与实力”展开,使用老兵故事、阅兵式武器装备等素材确,逻辑清晰,素材结构完整,但思辨深度不足(如仅停留在“强军才能和”,未涉二等(45-53分)恰当,语言流畅。“和使命”的传承)。意较浅,逻辑较松材重复(如仅用张自忠、黄继光等传统案例,缺乏当代国防科技素材三等(36-44分)散,素材较陈旧,语言淡。审题偏差,立意模将“亮剑”理解为“炫耀武力”,或脱离“和”主题空谈“爱国四等(20-35分)糊,逻辑混乱,素观点偏激(如“战争不可避免”)。材不当或堆砌。)“,“专,“本,“五等(0-19分)作,字数不足。“兵精神”“阅兵式观后感”)。三、作文素材(结合权威来源与典型案例)1.历史维度:“浴血”的和初心左权将军的家书:“我牺牲了我的一切幸福,为我的事业奋斗,请你相信这一道路是光明的、伟大的。”(1942年牺牲前写给妻子,诠释“浴血”背后的家国情怀,《人民日报》2025年抗战纪念专栏)。例。2.现实维度:“亮剑”的和底气歼-20总师杨伟:带领团队突破隐身战机核心技术,使中国成为少数能自主研制五代机的国家,“我们的战机不是为了威胁谁,而是为了让和更有底气”(《人民日报》2025年国防科技专题)。中国维和部队:自1990年以来,累计派出维和官兵5万余人次,在黎巴嫩、马里等任务区牺牲25人,践行“今日亮剑,是为和”的大国担当(联合国官方报告,2025年)。3.理论支撑:和的哲学与智慧掌,与“我童与国一一“业“期““集国“是,:《去》剑”呼应。语录:“中国无论发展到什么程度,永远不称霸,永远不搞扩张,但中国人民也绝不允许任何人、任何势力侵犯我们的主权和领土完整。”(2025年九三阅兵式讲话)四、时文精选:从“浴血荣光”到“亮剑担当”:和之路的中国答案“能战方能止战,准备打才可能不必打,越不能打越可能挨打。”的这句话,深刻揭示了老兵“浴血”与“亮剑”背后的和逻辑。就要挨打”的惨痛教训;今天,我们在天安门广场展示新型装备,不是为了炫耀武力,而是为了让“战原则,正如古代兵器“戈”的造字智慧一一“正戈为武”,武力的终极目的是停止战争。在黎巴嫩维和任务区,中国官兵用“蓝盔”守护当地儿童的笑脸:在亚丁湾护航,中国海军为中外商船开辟“安全通道”。这些行动印证了一个真理:真正的“亮剑”,不是指向对手,而是指向威胁和语文答案(共7页)第7页
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