衡水金卷先享题信息卷2022语文二全国2卷答案

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1.BA项,依据原文“不少文本的问题和矛盾需要寻找相关文本来作合理阐释,这时,阐释文本就构成了互文本”可知并非所有文本的问题和矛盾都需要寻找相关文本来作合理阐释,所以“如果不能借助互文性的解读,文本隐含的多重信息和意义就不会得到合理的闸释”的说法过于绝对。C项,“还上升到了立意的层面”错,由材料二第二段可知“偷势”是从立意角度的摹仿,而《从武帝登景阳楼》是“偷意”角度的摹仿。D项,这导致·模仿”写作的方式成为人们吐槽贬损的对象”说法不准确,“模仿”写作方式成为人们吐槽的对象不是后人效颦罗贯中将《三国志》演为通俗演义导致的。)2.C(表述过于绝对,原文是“就不能简单地以摹仿二字概之”,意为不能只简单地以摹仿二字来概括地评价,而不是选项里说的“不能再以摹仿二字来评价了”。)3.A(A项,“不薄今人爱古人,清丽词句必为邻”强调不论今人、古人,还是清词、丽句,有长处就要学习借鉴,与材料二观点一致。B项,“须教自我胸中出,切忌随人脚后行”强调诗歌应从诗人的肺腑中发出,切忌跟在别人的脚后走,与材料二观点不一致,C项,“学尽百禽语,终无自己声”强调应该发出自己独特的声音,不能一味借鉴,与材料二观点不一致。D项,“文章自得方为贵,衣钵相传岂是真”是说诗歌的文辞靠自己悉心揣摩、独创得来才是最可贵的,老是因袭模仿前人,像佛门弟子接受师傅传授的衣钵一样,不是真功夫,与材料二观点不一致。)4.①采用递进式的论证结构,先提出中心论点“文学创作始于模仿”,然后分析列举历代诗人,揭示其间的传承和影响关系,再到论述互文性的增殖作用,结构严谨,论证充分,②文章运用引证法、例证法,引用、列举傅咸、陈后主、柳恽、沈佺期等人的诗句翔实地说明了诗歌史上普遍的摹仿和因袭关系。(每点2分,共4分)5.①互文性文本解读能使文本充满复义,互文性为多元解读文本指明了新的方向与思路。②摹仿、因袭、拟古是互文性的表征,但对文学史上的因袭或文本间的相似不能简单地只以摹仿来概括。③互文性强调文本之间的相互联系,利用好了互文性能实现文本的增殖效应。④互文性运用得好能有利于体现文本的文学意味,从而创作优秀作品,(每点2分,答到三个点得6分)

6.C(A项叶三直接到产地找园主采办水果只是为了拿到最新鲜的水果,并非为了降低成本;“生意人的精明也并非其特点;B项,“让儿子多少觉得有碍面子”错误;D项,“知晓民族大义,有作为中国人的骨气”错误。)7.BC“青出于蓝而胜于蓝”错。与李复堂、张大千的画对比,只是为了说明三者的画各有特色,各有千秋,造诣都很高。)8.①照应题目。对叶三卖果子的过程详细描写,突出叶三挑选果子的眼光独到,暗示“鉴赏家”的另一种鉴赏才能。②丰富“鉴赏家”的人物形象。叶三深谙卖果之道,阅历丰富,勤快有头脑,诚信纯朴,展现了美好的人情、人性。③为后文鉴赏画作的情节做铺垫。叶三买卖果子获得的生活经验及对美的感悟力,使他能对季匋民的画做出最得当的评论。(每点2分,答到两个点得4分)9.①主题思想:小说蕴含中国传统文化的内核,以及中华民族的传统美德。季匋民与果贩叶三结为至交,同室论画淡泊名利旷达超脱,集中体现了中国传统士大夫的节操;叶三勤劳能干,重情重义,体现了中华传统美德。(此点也可归纳到“人物塑造”方面)②内容选材:颇具中国民俗风情和文化特色。如将不同时令的果子展示在读者的面前,铺展开来的是小城风物的长长画卷。季匋民作画,叶三“磨墨、漂朱膘、研石青石绿、抻纸”;日本人看画入乡随俗,洗手焚香拜三拜;无不展现着中国文化特色③语言表达:体现了典雅的审美情趣。本文语言凝练又明快活泼,具有音乐感与节奏感。善用白描手法,往往寥寥数语就能揭示出人物的精神风采。如写叶三卖水果,写季匋民作画,不事雕琢又准确生动、简练传神。(若答到“小说意境氛围典雅优美,富有东方文学审美特色”等,亦可给分)(每点2分,共6分)