2022-2022衡水金卷先享题信息卷 理综5(五) 答案
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27.(14分)(1)2AF3+3H2SO4(浓)=Al2(SO4)3+6HF↑(2分)将电解铝废渣粉碎或对反应物进行搅拌(1分,写加热或增大硫酸浓度不给分)(2)CasO4、SiO2(2分)(3)降低氧化铝的熔化温度(或用作助熔剂),节约能源(2分)A(OH)3+3Na+6HF=Na3AF6↓+3H+3H2O(2分)4)过滤、洗涤、干燥(2分)CaCO3(1分CO2过少L沉淀不完全,CO2过多L2CO3会转化为LHCO3(2分)【解析】(1)将电解铝废渣粉碎或对反应物搅拌,可增大反应物的接触面积从而加快反应速率。由于流程中已经进行了加热并使用了98%的浓硫酸,因此不能再写加热或增大硫酸2)SiO2不溶于硫酸和水,CnSO4微溶于水,因此滤渣1的主要成分是CaSO4SiO(3)滤液2的主要成分是硫酸钠溶液,因此该反应的离子方程式是AI(OH)3+3Na+6HF=Na3AIF6↓+3H+3H2O。(4)碳化反应后从混合物中分离出L2CO3产品的操作是过滤、洗涤、干燥。LOH溶液中含有苛化过程引入的钙离子,因此碳化反应时得到的L2CO3产品中可能含有CaCO3。碳化反应时要严格控制CO2用量,CO2过少L沉淀不完全,CO2过多L2CO3会转化为 LiCO3
【解题导语】本文是记叙文,主题语境是”人与自我”。作者介绍了自己在美国威斯康星州做交换生的经历,这次经历让作者收获颇丰。【熟词新义】1. think常用义:t.认为,以为文章义:t.猜想,想像We couldn't think where you'd gone.我们猜想不出来你到哪里去了2. content常用义:n.内容o满足的文章义:a愿意I was content to wait.我愿意等侯。3. place常用义:n.地方,位置.放置文章义:D安顿The child wasn the care of relatives.这个孩子被安置在亲戚那儿。41.c根据下文作者的回忆内容可知,作者在威斯康星州做交换生期间有很多难忘的回忆( memories)。achievement"成就,成绩,功绩"; discovery"发现";Intention"打算,计划,意图,目的”。42.D根据下文中的" in California with my family可知,此处应是指作者和家人在加利福尼亚州经历( experienced)的事。gain"获得,羸得,增加"; advocate"提倡"; suffer"遭受"。43.c根据本段开头的" Wisconsin was different"可知,此处强调的是威斯康星州的不同之处。结合下文内容可知,作者没有经历过如此寒冷的冬天,因此此处表示她甚至想象不出威斯康星州寒冷的天气。 think在此处表示"想象猜想"。44.A根据下文中的" People were friendly.theinow stories since I didn,t have it in my country可知,此处表示作者以前从来都不用弄干( dried)头发,但是在威斯康星州,每个冬天的早晨洗完澡后作者都必须把头发弄干。cut"剪";highlight'"挑染,突出,强调";bush"刷"。45.B参见上题解析。 sweat"汗,一身汗";bath"洗澡"; practice"练习";rest"休息"。46.D作者如果不弄干头发的话,她的头发就会冻住。文中的" cold weather" winter"snow"等也是提示。 freeze"结冰,冻住47.A根据上文中的" Being able to do wintersports"和下文中的" so I was excited to learn"可知,此处表示最棒的事。 awesome"令人惊叹的,很好的"; demanding"要求高的,费力的";fundamental"十分重大的,根本的"; widespread普通的,流行的”。48.B根据空前的" People were friendly"可知,此处表示人们很愿意向作者讲述他们的有关雪的故事。poud"自豪的"; content"愿意,满足";gratefu"感激的"; confident"自信的"。49.D根据上文中的" Being able to do wintersports" since i didn' t have it in my country"和下文中的" so I was excited to learn"可知,作者之前从来没有滑过雪( skied)。dive"潜水";surf"冲浪";rol"翻滚,翻跟头"。50.A此处表示尽管作者动作笨拙,但是作者非常兴奋能学滑雪。 awkward"(动作)笨拙的,使人难堪的"; confused"困惑的"; curIous"好奇的,稀奇古怪的”; hesitant"犹豫的"。51.B根据上文内容可知,作者离家在国外做交换生,因此此处表示作者被安置在一个很好的寄宿家庭。 Impress"使钦佩,给……留下深刻的好印象"; place"安顿"; connect"把……联系起来";face"使面对"。52.A根据上文中的" a great host family.Theywelcomed me"可知,此处表示这户寄宿家庭热情地欢迎作者。 with open arms"热情地";withone' s bare hands"徒手"。53.D作者来自一所女子学校,做交换生时上的是所男女同校的高中,因此作者需要适应这种不同。 record"记录"; advancement"进展,前进,提升"; reward"奖励,回报,报酬"; adjustment"调整,适应”。54.C根据上文中的" Everyone was different"和下文中的" I'd never met so many kinds of people"可知,此处表示新学校很多样化( diverse)。different与 diverse属近义词。 bitter "t令人不快的"; vital"必不可少的,极其重要的"。55.B根据下文中的" But soon I got comfortable"可知,此处表示起初作者很不安( disturbed)。shocked"震惊的"; excited"兴奋的"; bored56.D根据语境可知,此处表示作者和其他很多交换生攀谈。 strike up sth.( with sb.)"(和某人)开始来往,交谈起来”,符合语境。57.C根据上文中的" many other exchangestudents"和下文中的" because we were goinggh the same thing”"可知,作者他们甚至马上就建立了亲近的关系。bond"形成亲近关系",符合语境。58.A根据文章开头中的"At17, I left home.inWisconsin, America"可知,作者离开家到美国做交换生,独自( alone)生活在国外。59.c根据上文中的" Living.. taught me a lot"和下文中的" therefore my mindset has changed"可知,此处表示作者变成熟( matured)了。 reflect沉思,认真思考"。60.B作者独自在陌生的地方生活了10个月,而且起初还感到不安,这些信息表明这对于作者来说是一个不寻常的经历( adventure)
